裁判于波/%/裁判员于波

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于裁判于波的问题，于是小编就整理了1个相关介绍裁判于波的解答，让我们一起看看吧。

为什么现实的结果是：越是校园足球搞的轰轰烈烈的学校，踢球的学生反而越来越少？

我不知道你说的校园足球踢球少的孩子是在全中国的学校，还是说某个地方的学校。我大概的给你说一下为什么踢球的孩子越来越少的原因吧！

第二，家长怕孩子在足球训练当中受伤。毕竟因为孩子还小，如果受伤严重的话，会导致他长大以后受影响。足球训练当中难免有急激烈对抗，在场上很容易发生难免的一些受伤。受伤较轻修养几天就可以，但是严重了，后果就不堪设想。因为这些球场上的事是不可预知的。所以家长担心孩子。

第三，老师也有想法。一般有想法的老师都是班主任。因为他带领整个班级，每个年级都有阶段性的班级总成绩评分。很多孩子都是因为长时间的踢球，学习成绩跟不上去，拖累了班级的总成绩品评分。这样的话，班主任会主动打电话告诉家长孩子学习怎么样特别好，总之说出来的那些话，基本上就是让家长不要让孩子踢球，拖垮自己班级的总成绩。

第四，现实与财力。首先说现在校园足球踢球的孩子很少有踢球良好的环境，比方说露天足球场和体育馆之类的地方。（不包括全部学校）再说财力，现在想让孩子有良好的踢球习惯，必须保证孩子的踢球装备。（装备太多）这只是个开始，孩子想往上更进一步，需要大量的金钱。（后面不一一再解释了，大家应该都能明白）

大连青训，远在广西北海的训练照片

我回答的这些不能全部一概而论，也有好的学校。像大连现在的青训中心，孩子的训练都是免费的，包括衣食住行。大连有许多踢球的孩子能在专用的足球场地训练，对他们的成绩以后也能有所提高。

当然啦，现在踢球家长最主要的还是让孩子锻炼自己的身体，让他们茁壮的成长。也能锻炼孩子的团结能力和语言能力，这是作为家长所期待的。

理性评球是我的原则！回答不全面希望给与评论指正。谢谢！

因为现在的“校园足球”跟当年的“学生踢球”已经不是一回事了。现在更多的是从上到下的政策推广。而八九十年代的学生踢球，那是学生兴趣自发组织。所以现在的更像是一个规定，范围有限，归根结底，属于少数人的足球。而以前的学生踢球，那才是真正的“群众足球”，能让广大年轻人一起参与进来。

就拿我们那个年代来说吧，没啥娱乐活动。放学后一大群小伙伴都抱着足球去了操场——注意，是那种水泥，煤渣和沙土混合的土场。所以到现在，我也从来没有嫌弃哪个人工草球场质量差，因为比我们那时候好多了。

那时踢球人太多怎么办？那就来个“三国”或“四国”，十分钟一盘，输了就换一队。那时候没有“校园足球”的概念，学校对此态度，是既没支持，也没反对。反正我们学生自己筹钱办比赛，有些好心的老师会帮着做裁判。同学们放学后无聊，也会在教学楼阳台上一层一层站满围观，让我们很有踢世界杯的感觉。装备嘛，一个十几元的足球，加一双双星鞋足矣！当然，那时候也不会有人受伤就去找学校闹事。

所以说，现在越是校园足球搞的轰轰烈烈的学校，踢球的学生反而越来越少？第一，是年轻人娱乐方式增加，并一定爱玩足球。第二，学校也怕出事有人闹，抱着多一事不如少一事的态度，禁掉算了。第三，现在空地也没那么多。

第四，现在踢球也贵，以前学校不是什么“封闭式”，随时能踢，现在如果不让踢，去收费球场费用很高。第五，“校园足球”本身就是喊口号，对于一线城市可能有这个配置，对于广大乡村能起到什么作用？如果你说推广了什么？能PK广场舞的“足球操”算吗？对此，你怎么看？

我在沈阳，说说我们这的情况。在沈阳做校园足球的主要有李铁俱乐部，于波俱乐部，曲楠楠的中宇俱乐部，小飞侠俱乐部，庄毅足球学校等。这些俱乐部基本瓜分了沈阳开展足球训练的小学，我们是跟着中宇俱乐部的张沈（原沈阳海狮主力中后卫）训练，开始阶段队员的选拔是俱乐部排助理教练在体育课观察选拔，这些队员只需要负担自己的球鞋费用，其他的服装，训练用球，教练费全免。每个学校最少有两个队伍，每队20人左右，在春季，夏季，秋季几乎每个周末各个队伍间打训练赛，去了几次歌德足球公园打比赛，那里有40块场地，我们就能用20块左右。

关于你说的踢球的人少我是这么看的，在小学阶段就我看到的情况来说踢球的学生不少，而且得到了非常专业的指导，跟我们小时候踢球绝对是两回事，表现好的球员四五年级的他们的出球速度与力量要比普通成年人要好。在沈阳我们每年有“歌德杯”，“和平杯”等国际比赛，还有几个地方赛事。我们俱乐部与鲁能，恒大有合作关系，每年可以提供3-4个球员给俱乐部梯队，按照教练的经验球员踢球有个说法叫“开窍”，通常在4-5年级开窍，如果开了，踢球水平就进入另一个层次，就有可能接着练下去，如果没开进入初中大多数家长就会选择有正常读书的路线，就把踢球作为爱好了。这样就给你校园足球开展的好，但进入青训梯队的人员不想想象的那么多。

一家之言，共同探讨。

亚青赛仅踢两场，中国国青1球未进两连败提前被淘汰出局，中国足球的未来，再度让球迷和媒体感到迷茫。这些年，中国足球一直在关心青训，大搞“校园足球”，但却出现了不少问题。就像前国安副总、知名足球评论员张路说的那样，：“千万不要在小学搞校队，三年必死！”

这个观点看上去十分的唐突，但还真有一定的道理。所谓校队，不就是集中优秀苗子搞训练吗？在中国校园内，足球场地基本都只有1块。若搞校队，这块场地自然会被校队征用。如此一来，学校内能踢球的人只剩校队了，其他人根本没机会踢球。这对于足球运动的普及，是百害而无一利！

更关键的是，你无法认定校队里面就全是有天赋的孩子，没有入选校队的孩子里就没有天才吗？以中国基层教练的选材眼光，很可能让真正的好球员从小就错过足球这项运动。为了几个孩子，放弃了其他孩子，这样覆盖面实在太小了，最后真正有天赋的孩子，你都错过了，那就有点得不偿失了！

此外，若组织了校队，则必然会参加校级联赛。各队之间、各学校之间的比拼自然少不了，从小学开始，球员踢球便开始变得功力起来。个别学校为了取得好成绩搜罗同区最好的球员，最后出现一支“巨无霸”式球队，场场大比分赢球。但你想过没有？输球的一方还会继续陪你玩吗？　

踢球是教育，是育人，可以让孩子全面发展，锻炼健康的体魄，健全的人格，这才是足球运动根本意义所在。踢球，是素质教育的一部分。只可惜，现在的中国足球只提高不普及，走上了歧途不归路。

这个问题其实对于中国足球来说可以说非常重要也很致命，踢球的孩子为什么越来越少这绝不单单是一个简单的引导问题，其实关乎社会教育的很多问题。首先说教育的引导问题，校园可以说是基础选材的重中之重，没有广泛的选材基础，怎么能发现可塑之才、

1现在搞校园足球看似轰轰烈烈，但是到底有多少学校参与其中，基层学校尤其是农村学校又有多少？我们看到的大部分都是一二线城市的部分学校，县区级一下的少之又少，造成条件优越的并不愿意提取，愿意踢的反而没条件。

2校园足球的训练水平也相当堪忧，大部分都是体育老师兼任，真正有一定水平的教练非常少，也吸引不了学生和家长的目光。

3繁重的学业也是阻碍校园足球发展的一个原因，在升学率为王的年代，各种复习班已经压的孩子喘不过气来，又有多少家长愿意让孩子把时间用到足球训练上来，即使愿意，孩子们又有多少机会展示自己的机会，又有多少尖子能到更高水平的学校学习，很多家长往往害怕竹篮打水。

4孩子的安全也是个问题，足球毕竟是一个对抗型的运动，磕磕碰碰在所难免，现在的小皇帝受得了，学校和家长恐怕受不了。

总的来说，这牵扯到方方面面的问题，政绩足球要不得，看似轰轰烈列，其实并不决解决问题，兴趣培养，基层教练的培训和学生的展示机会往往并不是光钱能解决的。

到此，以上就是小编对于裁判于波的问题就介绍到这了，希望介绍关于裁判于波的1点解答对大家有用。